1月29日に0歳児、2月4日に1歳児、2月14日に２歳児が保育参観クラス懇談会、給食試食会を行いました。
各クラスでは歌や楽器あそび、絵本を題材にした表現あそび等を保護者の方に見て頂きました。
≪もも組（0歳児）≫
いつもと違う雰囲気に戸惑う子どもたちの表情が見られました。近くにお家の方がいらっしゃるので、泣き出す子どももいましたが、ピアノの音が聞こえてくると、身振り手振りで表現してくれる姿を見せてくれました。お家の方も手拍子で場の雰囲気を盛り上げてくださったり、温かい眼差しで応援してくださったりしたことで、和やかに保育参観を行うことが出来ました。
≪ちゅうりっぷ組（1歳児）≫
「うずらちゃんのかくれんぼ」の絵本を題材に表現遊びをしました。ズボンを一人で履いたり、「お名前は？」と聞かれると恥ずかしそうに自分の名前を言ったりしていました。日頃からかくれんぼが好きで遊んでいるので、表現遊びでは「見つけた」「わあ！見つかっちゃた」と友だちと一緒にかくれんぼを楽しんでいるところを見てもらえました。
≪たんぽぽ組（2歳児）≫
当日は漢字あそび「ライオンと鼠」、打楽器奏「にんげんっていいな」、劇あそび「もりのおふとん」をしました。いつもと違う雰囲気に泣いてしまうお友だちもいましたが劇あそびでは元気よくセリフを言って最後まで頑張って参加してくれました。
また。その後のクラス懇談会・試食会では、保育参観の感想をお聞きし、一年間の子どもの成長を喜んでくださったことを感じました。子どもたちが、いつも食べている給食を召し上がっていただき「おいしいです」「ちょうどいい味付けですね」という声が聞かれました。
1/30に0歳児、2/5に1歳児が保育参観・クラス懇談会・給食試食会を行い、2/7に2歳児が保育参観・給食参観試食会を行いました。
各クラスでは、歌や楽器あそび、絵本を題材にした表現あそび等を保護者の方に見ていただきました。
≪もも組(0歳児)≫
朝の会では、『豆まき』『りんごがゴロゴロ』などの歌をうたいました。歌に合わせて身振り手振りをつけて楽しんでいました。また、楽器遊びでは『山の音楽家』に合わせて手作りのマラカスをシャカシャカ上手に鳴らす姿が見られました。名前呼びでは自分の名前を呼ばれると「はーい！」と元気に返事をしてくれていました。
子どもたちが大好きな絵本『あーんあん』を題材に表現遊びもしました。泣き出してしまうことなく「おいでー！」とお友だちを呼ぶ姿や元気いっぱい体操する姿を見てもらうことができました。
≪ちゅうりっぷ組(1歳児)≫
初めは保護者と離れることが寂しく泣いてしまう子どもも居ましたが、徐々に雰囲気に慣れてくると季節の歌や子どもたちが大好きな『いぬのおまわりさん』等身振り手振りをつけながらうたうことができました。
また、『ぱっくんわにさん』の絵本を題材に子どもたちはワニに変身して表現遊びをしました。表現遊びの中で自分で頑張ってズボンを履いたり服のマジックテープやスナップボタンをとめたりする姿が見られました。「お名前は？」と聞かれると恥ずかしそうにしながらも自分の名前を答えることができていました。不安そうな表情を浮かべる姿も見られましたが、徐々に手を振ったり大きな声で歌ったりと笑顔が見られるようになりました。
≪たんぽぽ組(2歳児)≫
朝の会や名前呼び、漢字あそびの様子を見ていただき、歌『どんないろがすき』『ぞうさんのぼうし』楽器あそび『さんぽ』劇あそび『どうぞのいす』をしました。
保護者と離れて泣いてしまったり緊張する子どももいましたが、大きな声でうたったり返事をしたりと頑張る姿が見られました。
『どうぞのいす』の劇あそびでは、「参観頑張る！」と意気込んでいた子どもたちですが少し緊張で声が小さくなってしまう姿もありました。緊張しながらも台詞を言ったり歌をうたったり楽しむ姿も見られました。参観が終わってから「緊張した。」「恥ずかしかってん。」と保護者や保育士に話をしてくれていました。
給食参観試食会では、保護者の方と一緒に給食を食べることで泣いていた子どもたちも笑顔に戻っていました。また、当番活動で給食の配膳をしている姿を見てもらい、子どもたちはいつもより張り切って取り組んでいました。「お箸上手に使えてる！」と保護者の方に褒めてもらったり「これ美味しいな」と会話を楽しんだりしながら和やかな雰囲気で給食を食べていました。
今回の参観を通して、保護者の方々に子どもたちの普段の様子、また一年間の成長の様子を見ていただけたように思います。
